Phá tan sự ngụy biện : Kỹ năng phân tích lập luận và đặt câu hỏi phản biện /
Trình bày những kĩ năng, tư duy phản biện theo từng chủ đề giúp chúng ta hiểu sâu những giả định và quy trình ngầm ẩn sau những ý kiến, tư tưởng mà ta phải tương tác; từ đó có thể thấu suốt sự bí ẩn của ngôn từ, giả định, nguỵ biện và lập luận chặt chẽ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Vietnamese English |
| Published: |
Hà Nội :
Lao động ; Công ty sách Alpha,
2017.
|
| Edition: | Tái bản lần thứ 5 |
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01474nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20200824101818.0 | ||
| 008 | 200824s2017 vm ||||| |||| ||| | vie d | ||
| 999 | |c 5653 |d 5653 | ||
| 020 | |a 9786045988077 |c 129000đ | ||
| 040 | |a Phenikaa Uni |b vie |c Phenikaa Uni |e aacr2 | ||
| 041 | |a vie |h eng | ||
| 044 | |a vm | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 23 |a 808 |b PH100T 2017 |
| 100 | |a Browne, M. Neil | ||
| 245 | |a Phá tan sự ngụy biện : |b Kỹ năng phân tích lập luận và đặt câu hỏi phản biện / |c M.Neil Browne, Stuart M. Keeley ; Tạ Thanh Hải dịch | ||
| 246 | |a Asking the right questions | ||
| 250 | |a Tái bản lần thứ 5 | ||
| 260 | |a Hà Nội : |b Lao động ; Công ty sách Alpha, |c 2017. | ||
| 300 | |a 384 tr. ; |c 21 cm. | ||
| 500 | |a Tên sách tiếng Anh: Asking the right questions | ||
| 520 | 3 | |a Trình bày những kĩ năng, tư duy phản biện theo từng chủ đề giúp chúng ta hiểu sâu những giả định và quy trình ngầm ẩn sau những ý kiến, tư tưởng mà ta phải tương tác; từ đó có thể thấu suốt sự bí ẩn của ngôn từ, giả định, nguỵ biện và lập luận chặt chẽ | |
| 650 | 0 | 4 | |a Phản biện |
| 650 | 0 | 4 | |a Tu từ học |
| 650 | 0 | 4 | |a Tư duy |
| 700 | |a Keeley, Stuart M. | ||
| 942 | |2 ddc |c SACH | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 808_000000000000000_PH100T_2017 |7 0 |9 18855 |a PGLIB |b PGLIB |c PGLIB_01 |d 2020-08-24 |g 129000.00 |l 0 |o 808 PH100T 2017 |p 000000219 |r 2020-08-24 |v 129000.00 |w 2020-08-24 |y SACH | ||
